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现在上海各幼儿园相继开始推广幼儿钢琴启蒙班，而参加启蒙班的小朋友们一般每天有半小时学琴时间，会有一些年轻的或退休老师“手把手”教学。家长会被钢琴启蒙班和“退休钢琴老师”“在职钢琴老师”所诱惑，觉得既然幼儿园有了启蒙钢琴班，就让孩子学学吧。 但是当孩子学了一段时间后，对钢琴略懂的家长就会发现，孩子学琴的依赖性太强，识谱能力不佳，演奏出来的曲子并不够好听。但是幼儿园的老师却一个劲的表扬孩子各方面都不错，很喜欢自己的孩子。
所谓的幼儿钢琴启蒙班，是不能随便参加的，如果家长是想让孩子把钢琴当作玩具而玩玩的，固然参加钢琴启蒙班是个不错的选择，或许对智力开发会有一点点帮助。但是家长是希望孩子能长期喜欢钢琴，长期学习下去的，可要考虑清楚了。 学钢琴最怕走弯路！
就如殷老师的这个新学生家长的2个女儿，大女儿新来学钢琴，纯属偶然，被上海钢琴老师网师兄所托，看了这个孩子后，决定收下她，这个孩子虽然学琴时极其听话、性格脾气好，但是学琴上已被幼儿园、东方艺术中心的某琴行，摧残了5年。孩子中班开始学琴，现在小学3年级的她，等级才相当于上音考级2-3级、音协3-4级左右。孩子学琴了2个月后，家长明显发现孩子对钢琴的感觉变了，对钢琴的喜爱程度变了，练琴的方法变了，弹琴的思路变了，弹出来的曲子好听了。
好钢琴老师在上海并不少，但是他们绝对不会容忍琴行的“剥削制度”和“统一化教学方式”，殷老师有一位来自于四川音乐学院的硕士毕业钢琴老师朋友，在平时的交流中得知，她刚来上海时也在某琴行任教，此琴行在上海已经达到了一定规模，与我上海音乐学院每年的钢琴考级办是合作伙伴关系。但是虽然与该琴行老板的关系很好，但是她也决意要离开琴行，工资多少她无所谓，她在意的、心痛的是那些学琴的孩子，她有许多对钢琴教学的想法在琴行里不能施展出来，有些统一化的教学方式使得她很无奈。
许多家长会固执地认为，比如在上海的梦之龙、贝多芬广场、金陵东路、徐家汇、五角场等，很多地方的琴行是很气派的，相当豪华的装修。家长会甚至问出，难道这些琴行学钢琴不好吗？对此类家长不用过多的解释，他们被固定在表面上，他们被眼前的富丽堂皇给征服了，再多的辅导也是无济于事的。因为教授钢琴的主体是钢琴老师，而非富丽堂皇的装修！换位思考一下钢琴老师的思维，《上海琴行的钢琴老师好不好》所讲述的非琴行的钢琴老师本身好不好，而是在琴行学钢琴到底好不好，应从另一个思维方向来思考，钢琴老师、钢琴调律只是琴行销售钢琴的手段而已，并非他们的经营主体，能节省开支则节省的理念琴行很难不实行。
故请不要随便就让孩子学钢琴，孩子的未来发展其实关键在于家长的教育计划以及教育思路，家长是看重眼前的出彩还是着重于孩子自身的积累培养，家长是盲目跟风还是理性地分析自家孩子的特点等等。
